近年來，各大高校的錄取通知書是越來越“卷”了：3D鏤空校門、古書裝訂排版、各式贈品文創(chuàng)……在這個(gè)“盛產(chǎn)喜訊”的季節(jié)，即將步入大學(xué)校園的年輕學(xué)子紛紛曬出收到通知書，許多網(wǎng)友一邊滿懷羨慕，一邊不吝祝福。

錄取通知書都在“卷”什么？縱觀近年來的各式“花樣”，綜合類院?！熬怼钡耐菤v史底蘊(yùn)和文化含量：傳統(tǒng)年畫，手繪風(fēng)景，特制盲盒福袋，封面上的潞綢、云紋……可以說是帶著“非遺”趕“國潮”。而理工類院校則更癡迷于硬核技術(shù)：你祭出會唱歌的“5G鋼”，我藏一把能上太空的“金鑰匙”，千言萬語說不完，自研芯片全“cover”……主打的就是“炫技”。有趣的是，錄取通知書創(chuàng)意最密集的地方，往往也折射出高等教育的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)，乃至全社會的關(guān)鍵議題和關(guān)注方向。

說到底，各大高校在錄取通知書上挖空心思，展示自身形象，其首要目的還是“搶人”。都說“見字如面”，那如果這份“邀請函”能做到文字畫面齊全，立體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，各種技術(shù)加持，考生自然能夠更直觀地了解一所學(xué)校，感受到滿滿的誠意。換個(gè)角度來看，勤奮求學(xué)的少年經(jīng)歷過高考的試煉，如今就要步入人生的新階段，他們也當(dāng)?shù)闷疬@份充滿儀式感的禮物。全社會對錄取通知書這一小物什的熱情，也折射出對高等教育事業(yè)的深切期許，更是對青年人才的真切祝福。

高?！蔼?dú)寵”新生，難免有人想要“雨露均沾”。評論區(qū)里出現(xiàn)最多的便是：“錄取通知書能不能以舊換新？”“手里的‘土文物’不香了！”看到錄取通知書“全面升級”，在校和已畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐們恐怕是心情最為復(fù)雜的一群人了。然而在各大社交平臺上，他們一面“抱怨”，一面則是賣力地為自家高?！罢九_打Call”，或是耐心地向?qū)W弟學(xué)妹們講解報(bào)到和大學(xué)生活中的注意事項(xiàng)。若是沿著錄取通知書的變遷一路看去，或許也是一脈溫暖的傳承：不同時(shí)代的?；?、前輩校友的心血、發(fā)人深省的校訓(xùn)，它們見證著一所學(xué)校的發(fā)展變化，同樣將不變的精神元素融入其中。

打開這份精心準(zhǔn)備的錄取通知書，亦是開啟了“大學(xué)第一課”。這一課可以是校史課——中國人民大學(xué)的錄取通知書沉甸甸的，隨著“時(shí)光齒輪”的旋轉(zhuǎn)，校園的往昔和當(dāng)下交相輝映，手動拼裝好帶有校史元素的立體書立，亦可重溫戰(zhàn)火紛飛的年代和揮汗建設(shè)的歲月；這一課可以是軍理課——哈爾濱工程大學(xué)用一份“來自深海的邀請”訴說海洋強(qiáng)國的使命，一顆萬米深海的水珠、一組潛艇造型的文創(chuàng)，比千言萬語還令人熱血沸騰；這一課更可以是治學(xué)課——浙江大學(xué)的錄取通知書從《四庫全書》中來，也象征著竺可楨院士及歷代校友在保護(hù)傳承文脈領(lǐng)域的堅(jiān)守和擔(dān)當(dāng)……春風(fēng)化雨，潤物無聲，這些課本外的知識在不經(jīng)意間影響著學(xué)子的人生軌跡。

從錄取通知書中，我們讀出歷史的厚重，亦可抓住年輕的創(chuàng)意，更能窺見未來與夢想。一版版的錄取通知書，見證一所學(xué)校的似水流年，伴隨一代代校友的青春歲月，也將開啟新一批學(xué)子的花樣年華。（默達(dá)）