山有了懸崖峭壁才更險(xiǎn)峻；海有了驚濤駭浪才更深邃；天空有了風(fēng)雨雷電才更壯闊；人生有了跌宕起伏才更精彩。一帆風(fēng)順的人生是了無生趣的，戰(zhàn)勝了“挫折”這一紙老虎，我們的人生才會(huì)更有趣。

因不甘而奮斗

一部《月光曲》，是路德維?！し病へ惗喾覉?bào)予坎坷的命運(yùn)最燦爛的微笑。貝多芬自幼就顯露了音樂方面的天賦，八歲便登臺(tái)演出。二十六歲時(shí)他卻遭到了命運(yùn)的捉弄——聽力減弱至失聰，只能通過談話冊(cè)與人交談。對(duì)一個(gè)音樂家來說，再?zèng)]有比這一打擊更沉重的了。但是玩笑般的挫折并沒能阻礙他獲得成功的腳步。作曲時(shí)，貝多芬憑借著失聰前對(duì)音樂的深刻感知能力，用牙咬住木棒一端，另一端頂在鋼琴的音箱上，利用骨傳導(dǎo)來感知自己演奏的琴聲，一如既往地秉持著對(duì)音樂的熱愛。正是這種對(duì)命運(yùn)的不甘，對(duì)挫折的抗?fàn)?，造就了這樣一位創(chuàng)造性作曲家。

因夢(mèng)想而堅(jiān)持

一部《史記》，是司馬遷報(bào)予命運(yùn)不公的生命最動(dòng)人的微笑。西漢史學(xué)家司馬遷遵從父親遺囑，立志要寫成一部“藏之名山，傳之后人”的史書。就在他著手創(chuàng)作的第七年，卻因?yàn)橐幻麑④娹q解而被罰入獄受刑。刑后因不堪屈辱而想要自殺，但為了完成自己的夢(mèng)想而忍辱負(fù)重，堅(jiān)持創(chuàng)作。從砍竹子、削竹子制作竹片到用毛筆在竹片上書寫，最后用細(xì)繩編成冊(cè)，盡管司馬遷身心俱疲，可每當(dāng)在案前奮筆疾書時(shí)，他腦中只有歷史人物和事件，忽略了時(shí)間、忘記了恥辱。十四年，五十二萬字，三千多年的歷史，司馬遷忍辱偷生，最終著成了中國歷史上第一部紀(jì)傳體通史《史記》?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？”是挫折使骨頭變硬，是挫折使信念堅(jiān)定！直面挫折，堅(jiān)持不懈，成功就在眼前。

因自強(qiáng)而拼搏

一本《假如給我三天光明》，是海倫·凱勒?qǐng)?bào)予失明的一生最平和的微笑。美國現(xiàn)代女作家、教育家海倫·凱勒在一歲時(shí)便因疾病失明失聰，她的文字卻令人驚訝地沒有任何消沉哀怨的氣息，整個(gè)故事充斥的是一種洪亮的憤怒之聲：“我不要這樣的命運(yùn)！”她自始至終保持著這種憤怒，用自己的自強(qiáng)、憤怒直接粗暴地表達(dá)著對(duì)命運(yùn)的不甘與反抗。從學(xué)會(huì)說話到獨(dú)自閱讀，海倫靠手指感知莎莉文老師的嘴唇運(yùn)動(dòng)，靠觸覺領(lǐng)悟她的喉嚨顫動(dòng)，靠撫摸模仿她的面部變化，而這往往是不準(zhǔn)確的，更是艱難的。即使有自傳文字的描述，我們也很難想象海倫面對(duì)如此挫折的憤怒與絕望，也很難想象她直面挫折，奮勇拼搏的自強(qiáng)不息。面對(duì)挫折我們各有各的選擇，“行到水窮處，坐觀云起時(shí)”是選擇，“臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”是選擇，當(dāng)然你也可以戴上拳套，奮力搏擊。

歌德曾說“挫折是通向真理的橋梁?！贝煺蹮o處不相隨。挫折似磨石，我們的生命只有經(jīng)過它的打磨才能耀出璀璨的霞光。挫折如高山，我們是一個(gè)個(gè)登山者，縱使前方有萬千鐵騎，我們亦可橫刀破敵；縱使前方是峰連蜀道，我們也能踏平峻險(xiǎn)，向成功進(jìn)發(fā)！

作者：程昕妍  

指導(dǎo)老師：邱麗華