現(xiàn)如今，為了孩子的學(xué)習(xí)，家長通常很舍得花錢投入。除了課后興趣班，各種書籍工具必不可少，學(xué)習(xí)類詞典類APP更是大行其道。學(xué)習(xí)類詞典類APP用起來方便、快捷，成為很多家長輔導(dǎo)孩子的首選，但是，某些看上去權(quán)威的電子應(yīng)用，卻存在一些錯(cuò)誤，令人擔(dān)憂。

據(jù)媒體報(bào)道，某詞典APP上查詢“學(xué)制”對(duì)應(yīng)的英語詞匯，結(jié)果顯示為“eductional systme”。查閱外語教學(xué)與研究出版社出版的《新世紀(jì)漢英大詞典》中“學(xué)制”詞條，顯示結(jié)果為“educational system”。該詞典APP詞條中的兩個(gè)單詞均出現(xiàn)拼寫錯(cuò)誤。而存在類似這樣問題的APP并非只有一家。

詞典是收集詞匯并加以解釋供人檢查參考的工具書，因全面、專業(yè)和準(zhǔn)確，被使用者視為權(quán)威。詞典的使用頻率非常高，特別是對(duì)學(xué)生而言，可以說是必不可少。過去我們的詞典都是專業(yè)部門審定，正規(guī)出版社發(fā)行，在質(zhì)量上和專業(yè)上擁有一定保證。但學(xué)習(xí)類電子應(yīng)用在這方面缺少權(quán)威把關(guān)，一旦詞典中出現(xiàn)錯(cuò)誤，會(huì)給使用者帶來很大的困擾，且往往影響時(shí)間較長，糾正困難。

在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)普及的今天，很多人查閱詞典和資料的方式，已經(jīng)由線下轉(zhuǎn)到線上，由實(shí)體工具書變?yōu)殡娮虞d體。詞典類APP因其下載使用方便，不占用空間，不增加重量，更新迅速等特點(diǎn)，深受使用者歡迎。然而，凡事有利也有弊。正因?yàn)樵~典類APP使用方便，造成了很多現(xiàn)代人平時(shí)查閱詞典的情況少，即查即用的情況多。而市場上的學(xué)習(xí)類詞典類APP良莠不齊，甚至很多內(nèi)容資料來源于網(wǎng)絡(luò)，在編輯和校對(duì)上缺少把關(guān)。一旦詞典類APP出錯(cuò)，很多使用者無法及時(shí)發(fā)現(xiàn)。同時(shí)，由于網(wǎng)上分享的普及，使用者還往往會(huì)把自己查到的錯(cuò)誤內(nèi)容擴(kuò)散傳播，以訛傳訛，影響更多人。

本該指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)工具、詞典工具，卻誤人子弟，實(shí)在令人遺憾。究其原因，恐怕還是在于相關(guān)商業(yè)機(jī)構(gòu)在組織此類APP研發(fā)時(shí)不夠?qū)I(yè)嚴(yán)謹(jǐn)。推出APP的不是慈善機(jī)構(gòu)，其目的是通過吸引擴(kuò)大用戶群體，來變現(xiàn)盈利，這本無可厚非。但是，作為工具書，內(nèi)容正確、準(zhǔn)確是最基本的要求。

詞典類APP的內(nèi)容錯(cuò)誤應(yīng)該由誰來管？市場監(jiān)管部門表示沒有查處的資格；出版部門只能對(duì)涉及版權(quán)的問題進(jìn)行約束；而教育部門也表示管不了這些APP?？焖侔l(fā)展的數(shù)字產(chǎn)業(yè)撕扯出了一個(gè)小小的“監(jiān)管空白”。然而，學(xué)生是國家的未來，學(xué)習(xí)來不得半點(diǎn)含糊，作為知識(shí)載體的詞典類APP同樣容不得內(nèi)容上存在錯(cuò)漏。

期待有關(guān)部門能針對(duì)詞典類APP錯(cuò)誤頻出，出臺(tái)相應(yīng)措施加以約束。也希望制作詞典類APP的機(jī)構(gòu)能夠秉持匠心，杜絕差錯(cuò)，精益求精，更好地傳遞知識(shí)，弘揚(yáng)文化。

（莊紅韜）