剛接到節(jié)目拍攝通知要講紅色故事時(shí)，團(tuán)中央青年講師團(tuán)成員、湖南黨史陳列館宣教部負(fù)責(zé)人譚丹覺得自信滿滿，畢竟這是她的日常工作。但得知還有“盲盒猜題”環(huán)節(jié)時(shí)，她內(nèi)心泛起緊張，怕答不上來，“砸了自己的飯碗”。為此，她在家里又翻閱了一遍《中國共產(chǎn)黨簡史》，熟悉了一遍黨章。
盡管準(zhǔn)備充分，錄制環(huán)節(jié)的激烈程度還是超出了她的想象，選手根據(jù)抽取的盲盒線索展開多輪猜測(cè)。“是講一個(gè)人物嗎？是一份文件嗎？是十一屆三中全會(huì)嗎？是鄧小平理論嗎？是說鳳陽小崗村嗎？答案是4個(gè)字嗎？”……
“3位選手每人只拿到一個(gè)線索詞或音樂，一連串的嘗試，從最開始的相去甚遠(yuǎn)，到越來越接近答案，既緊張又激烈，感覺有1萬個(gè)黨史詞句瞬間閃過自己的腦海。”譚丹回憶。
她參加的是由團(tuán)中央宣傳部、安徽省委宣傳部、安徽省委網(wǎng)信辦、團(tuán)安徽省委、安徽省委講師團(tuán)、安徽省委黨史研究院和安徽廣播電視臺(tái)聯(lián)合出品的大型融媒理論節(jié)目——《理響新時(shí)代》第五季《從黨章學(xué)黨史》，節(jié)目于11月7日播出，收視一路向好。
作為國家廣播電視總局慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年重點(diǎn)電視節(jié)目，《理響新時(shí)代》第五季《從黨章學(xué)黨史》主打“學(xué)黨史、悟思想”，在主題銳度、模式新度、作品厚度、情感溫度上再次突破?！吨匾撌雒鹘?jīng)緯》《一部黨章百年史》《理論創(chuàng)新領(lǐng)航向》《百年奮斗接力跑》《踐行初心為人民》《從嚴(yán)治黨立根本》《繼往開來寫新章》《錚錚誓言鑄黨魂》8期節(jié)目既自成一體又環(huán)環(huán)相扣，設(shè)計(jì)“盲盒快答”“接龍宣講”“專家總結(jié)”“領(lǐng)讀黨章”4個(gè)環(huán)節(jié)。
譚丹注意到，講故事環(huán)節(jié)，有深情講述、現(xiàn)場演繹，有理論闡述、史實(shí)描述。現(xiàn)場觀眾也被打動(dòng)，他們的眼睛里有柔情也有堅(jiān)定，錄制間歇，還有觀眾找選手交流?！罢勂鹄碚搶W(xué)習(xí)，青年容易有抵觸情緒。這檔節(jié)目卻讓青年觀眾有參與感、共情感，進(jìn)而提升到使命感、責(zé)任感?！?/p>
“一本黨章伴一生，這就是信仰的力量！”安徽省社科聯(lián)四級(jí)主任科員張淞碩是第一期《重要論述明經(jīng)緯》的選手，他對(duì)領(lǐng)讀環(huán)節(jié)印象深刻。他回憶，每期節(jié)目結(jié)尾，選手和嘉賓領(lǐng)讀黨章節(jié)選片段，大家重溫誓言、領(lǐng)悟要義、堅(jiān)定初心。特別在最后一期節(jié)目結(jié)尾時(shí)，全場人員重溫入黨誓詞，極具沉浸感、儀式感，將整季節(jié)目推向高潮。
“節(jié)目從全國選拔紅色解說員、思政教師、脫口秀達(dá)人等參加。他們雖然是年輕人，但能從厚重的黨史‘富礦’中提煉營養(yǎng)、碰出火花，讓經(jīng)典不再‘沉睡’，這就是節(jié)目的魅力所在。”張淞碩說。
對(duì)張淞碩而言，最大的收獲就是進(jìn)一步開拓了工作思路。安徽省社科聯(lián)近年打造了“社科名家大巡講”“社科普及活動(dòng)月”等品牌，受節(jié)目啟發(fā)，張淞碩和同事對(duì)品牌進(jìn)行“升級(jí)”——從大學(xué)生村官、鄉(xiāng)土藝人、中國好人等群體中招募宣講達(dá)人，組建了專兼結(jié)合的巡講隊(duì)伍。
據(jù)悉，節(jié)目一大特色是讓“黨章+黨史”“故事+感悟”巧妙結(jié)合。24位宣講達(dá)人深情講述黨章內(nèi)外的黨史故事，把“天邊的”拉到了“身邊”、說“其然”更說其“所以然”；打造“盲盒+炫屏”跨界組合和“領(lǐng)讀+AR”虛實(shí)融合，首度將3D炫屏、AR字幕等融入電視理論節(jié)目，讓原本厚重的節(jié)目形式既新潮輕盈又不失莊嚴(yán)神圣。
安徽工業(yè)大學(xué)團(tuán)委副書記趙穎虹參與了第五期《踐行初心為人民》的錄制。她回憶，一篇講稿，大家往往修改數(shù)十次，確保每個(gè)字詞、故事準(zhǔn)確真實(shí)?！爸黝}宣講、觀眾評(píng)選、專家點(diǎn)評(píng)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是對(duì)上個(gè)環(huán)節(jié)的總結(jié)和升華，宣講者、觀眾、專家構(gòu)成‘學(xué)習(xí)共同體’，大家相互啟發(fā)，體悟宣講背后的思想。”趙穎虹介紹。
作為一名思政教師、團(tuán)學(xué)工作者，趙穎虹一直思考如何創(chuàng)新教學(xué)方式。她覺得，要將節(jié)目形式帶到課堂教學(xué)中，選擇貼近學(xué)生實(shí)際的宣講形式，讓學(xué)生在互動(dòng)、對(duì)話、游戲中學(xué)思踐悟。
“打破傳統(tǒng)理論節(jié)目的垂直灌輸、線性表達(dá)，讓黨史解讀耳目一新、黨章領(lǐng)讀溫故知新。”安徽廣播電視臺(tái)副臺(tái)長邵曉暉介紹，5年來，《理響新時(shí)代》始終鎖定年輕受眾、秉持多維創(chuàng)新。今年，節(jié)目實(shí)現(xiàn)主題上“章”“史”相映，表達(dá)上“述”“評(píng)”相扣，結(jié)構(gòu)上“點(diǎn)”“面”相連，觀感上“情”“景”相融，效果上“學(xué)”“悟”相促。
中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 王海涵 王磊 來源：中國青年報(bào)
2021年11月10日 01 版
