近一個(gè)月的全身心投入，從吟誦腳本的精心打磨到馬不停蹄的排練，10月13日上午，由市第七中學(xué)近140名同學(xué)深情演繹的詩歌吟誦節(jié)目《山水》終于在觀眾潮水般的掌聲中圓滿結(jié)束了表演。

“太激動了！孩子們完成得很棒，為他們點(diǎn)贊！”順利完成了第33屆詩歌節(jié)開幕式表演，《山水》節(jié)目編導(dǎo)、七中教師盧籽衡老師懸著的心終于放了下來。

“收獲真的很大，感覺孩子們又長大了許多！”盧籽衡說，這次的吟誦表演《山水》讓學(xué)生感受到了馬鞍山厚重的歷史文化、古詩詞的魅力和詩歌的美好，詩歌由最初的浪漫土地到這片熱土曾經(jīng)發(fā)生的激昂慷慨的戰(zhàn)爭故事，再到現(xiàn)在一片青山綠水的生態(tài)福地美好家園，同學(xué)們用吟唱、朗誦、表演等方式表現(xiàn)出了對家鄉(xiāng)馬鞍山的無限熱愛之情。

“學(xué)習(xí)古詩詞是繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化精髓的最好方式，會潛移默化地影響孩子文化人格的塑造和健全。腹有詩書氣自華。一個(gè)被古詩詞影響熏陶的孩子，他的談吐和氣質(zhì)會更勝一籌、令人難忘?！北R籽衡說，作為一名音樂老師，當(dāng)古詩詞遇上音樂，再以舞美的方式呈現(xiàn)，更能成為直接打動人的藝術(shù)。這樣的熏陶，自然而然地能讓古詩詞走進(jìn)學(xué)生心靈深處，完成文化的傳承。

“馬鞍山文化底蘊(yùn)深厚，與詩歌結(jié)下了千年之緣，在日常教學(xué)中，我們也會有意識地將詩歌滲透進(jìn)教學(xué)中?！北R籽衡說，自己是一名音樂教師，在音樂教學(xué)中，自己也經(jīng)常會讓學(xué)生嘗試用吟唱的方式來詮釋詩歌，同學(xué)們都十分感興趣。

盧籽衡介紹，不僅是音樂課，在七中，語文課上老師們講授古詩詞時(shí)，也會引入音樂，通過音樂渲染情境、烘托意向，從而更好地幫助學(xué)生理解古詩詞。

詩歌是靈動的、是美麗的，在充滿青春與活力的校園里，詩歌更是綻放出了它無窮的生命力。

“我們不僅在教學(xué)中注意對學(xué)生進(jìn)行中華經(jīng)典教育，在社團(tuán)活動中也是如此?！北R籽衡說，學(xué)校每年都會舉辦中華經(jīng)典教育活動，通過吟誦、背誦、書法、征文、創(chuàng)作五項(xiàng)比賽，讓中華傳統(tǒng)經(jīng)典文化得到繼承和發(fā)揚(yáng)，為孩子們的人生鋪下高雅的底色。

雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生。盧籽衡表示，自己也將一如既往地做好本職工作，讓經(jīng)典陪伴孩子們成長，讓中華民族傳統(tǒng)文化和民族精神深深融入每個(gè)孩子的心靈。

文/記者 黃瑩

圖/記者 儲燦林 邵紀(jì)明