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              遠(yuǎn)程“專遞課堂”、大數(shù)據(jù)“因材施教” 安徽致力于讓學(xué)?!案斆鳌?

              2020-12-11 17:27:56 來(lái)源:新華網(wǎng)

              新華社合肥12月10日電 題:遠(yuǎn)程“專遞課堂”、大數(shù)據(jù)“因材施教” 安徽致力于讓學(xué)?!案斆鳌?/span>

              新華社記者周暢、張紫赟

              “專遞課堂”為農(nóng)村學(xué)?!皩_f”優(yōu)質(zhì)教育資源,基于大數(shù)據(jù)的個(gè)性化分析避免“題海戰(zhàn)術(shù)”,數(shù)據(jù)綜合分析助力學(xué)生評(píng)價(jià)維度多元化……12月9日,2020安徽省智慧學(xué)校建設(shè)應(yīng)用現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在安徽省蚌埠市召開(kāi)?,F(xiàn)場(chǎng)會(huì)期間,多個(gè)學(xué)校展示了課堂教學(xué)和校園管理如何“擁抱”AI(人工智能),讓學(xué)校變得“更聰明”。

              當(dāng)走進(jìn)距離市區(qū)約40公里的蚌埠市固鎮(zhèn)縣連城鎮(zhèn)中心小學(xué)時(shí),六年級(jí)一班的學(xué)生們正在“專遞課堂”教室內(nèi)上科學(xué)課——“電是從哪里來(lái)的”。教室前方的屏幕里,是來(lái)自市區(qū)對(duì)口學(xué)校的老師尹冠卿,尹老師時(shí)而講故事,時(shí)而提問(wèn)互動(dòng),時(shí)而引導(dǎo)學(xué)生們借助手中“平板”觀看風(fēng)力發(fā)電、火力發(fā)電動(dòng)畫(huà),并通過(guò)查看答題數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況。

              “目前學(xué)校已建成兩間‘專遞課堂’,初步應(yīng)用在英語(yǔ)課和科學(xué)課,采取遠(yuǎn)程主講和現(xiàn)場(chǎng)助教相配合的方式,將學(xué)情數(shù)據(jù)及時(shí)同步,讓學(xué)生既可以享受到教學(xué)資源,還可以得到個(gè)性化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。”固鎮(zhèn)縣連城鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)陸權(quán)說(shuō),在“專遞課堂”帶動(dòng)下,因地域和師資力量導(dǎo)致的城鄉(xiāng)“教育鴻溝”,正在逐步縮小。

              變革的不只是上課方式。

              蚌埠市第二中學(xué)依托“因材施教”大數(shù)據(jù)系統(tǒng),結(jié)合學(xué)生測(cè)驗(yàn),制定每人專屬的個(gè)性化學(xué)習(xí)手冊(cè),指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性錯(cuò)題訓(xùn)練,避免“題海戰(zhàn)術(shù)”。合肥市第四中學(xué)在依托智慧課堂促進(jìn)差異化、彈性化教學(xué)的同時(shí),還利用智能手環(huán)輔助體育教師實(shí)現(xiàn)安全教學(xué)、精準(zhǔn)教學(xué)。

              技術(shù)的進(jìn)步,讓減負(fù)增效落在實(shí)處,也讓素質(zhì)教育更有抓手。

              “我們學(xué)校正在探索智慧評(píng)價(jià)體系,將以往以考試分?jǐn)?shù)為核心的結(jié)果性評(píng)價(jià),轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展為中心的過(guò)程性評(píng)價(jià)?!卑不帐“霾菏械诙?shí)驗(yàn)學(xué)校教育集團(tuán)藍(lán)天路小學(xué)校長(zhǎng)楊橙說(shuō),該體系涵蓋“德智體美勞”五大維度,通過(guò)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、參加學(xué)?;顒?dòng)等大數(shù)據(jù)的綜合分析,促進(jìn)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)更加多元和科學(xué)。

              “當(dāng)前智慧教育正從單點(diǎn)突破走向全鏈條深度融合,既貫穿從目標(biāo)設(shè)定、計(jì)劃安排、課程建設(shè)到學(xué)生評(píng)價(jià)等教學(xué)全流程,又滲透至學(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節(jié)?!焙戏适械谒闹袑W(xué)校長(zhǎng)吳英明說(shuō),加快現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合,能讓每個(gè)孩子都得到更好的教育,實(shí)現(xiàn)“德智體美勞”全面發(fā)展。

              據(jù)悉,針對(duì)農(nóng)村教育相對(duì)薄弱的現(xiàn)實(shí)情況,安徽省已將鄉(xiāng)村中小學(xué)特別是貧困地區(qū)小規(guī)模學(xué)校(教學(xué)點(diǎn))的智慧學(xué)校建設(shè)納入省政府重點(diǎn)工作和民生工程,今年內(nèi)將完成全省58%的鄉(xiāng)村中小學(xué)智慧學(xué)校建設(shè)。在市級(jí)層面,該省蚌埠、六安、淮南3市探索全市整體推進(jìn),一次性完成全市所有中小學(xué)的智慧學(xué)校建設(shè)。

              [編輯: 邵國(guó)權(quán) ]
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