深化教育綜合改革 辦好人民滿意教育

——訪市教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)王焰

“黨的二十屆三中全會(huì)提出，構(gòu)建支持全面創(chuàng)新體制機(jī)制，統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革等重大任務(wù)，對(duì)深化教育綜合改革作出系列部署。我們將深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)全會(huì)精神，切實(shí)增強(qiáng)進(jìn)一步全面深化改革的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)，在群眾急難愁盼中找準(zhǔn)改革的發(fā)力點(diǎn)和突破口，努力辦好人民滿意的教育。”日前，市教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)王焰在接受記者采訪時(shí)說(shuō)。

王焰表示，要全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。全會(huì)明確，“完善立德樹(shù)人機(jī)制，推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化改革創(chuàng)新，健全德智體美勞全面培養(yǎng)體系”。近年來(lái)，我市建成“大中小學(xué)思政教育一體化共同體”6個(gè)，覆蓋100余所學(xué)校，聚焦提升思政教育針對(duì)性和吸引力，積極推動(dòng)大中小學(xué)思政教育縱向有序銜接、橫向有效貫通。打造研學(xué)旅行這一行走的思政課堂，深度挖掘思政教學(xué)素材，凝練策劃國(guó)防教育、科技創(chuàng)新、生態(tài)文明、鄉(xiāng)村振興、中華文明探源等專題，打造了13個(gè)“大思政課”實(shí)踐教學(xué)基地。全市170多所中小學(xué)、近15萬(wàn)名師生參與研學(xué)。下一步，全市教育系統(tǒng)將牢固樹(shù)立“健康第一”的教育理念，建立健全德智體美勞全面培養(yǎng)的高質(zhì)量教育體系，實(shí)施“快樂(lè)學(xué)習(xí)行動(dòng)”，加快推進(jìn)22個(gè)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和保障項(xiàng)目，打造十大主題“1+N”快樂(lè)學(xué)習(xí)場(chǎng)景，加強(qiáng)作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)、考試管理，推動(dòng)中小學(xué)課內(nèi)提質(zhì)增效，課間健康陽(yáng)光，課后豐富多彩，校內(nèi)外銜接聯(lián)動(dòng)，讓孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。

要實(shí)施基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源擴(kuò)容工程。王焰說(shuō)，全會(huì)明確“加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系”的要求，要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，必須推動(dòng)基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)，加快構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系。我市將持續(xù)加大辦學(xué)硬件投入，加快教育重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，通過(guò)新建公辦園、規(guī)范配套園、扶持普惠園等多種方式，擴(kuò)大普惠學(xué)前資源供給；實(shí)施義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升項(xiàng)目，高標(biāo)準(zhǔn)新建一批學(xué)校，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育集團(tuán)跨區(qū)域辦學(xué)，優(yōu)化義務(wù)教育資源布局；因地制宜新建、改擴(kuò)建優(yōu)質(zhì)普通高中，實(shí)施縣域普通高中幫扶工程，擴(kuò)增優(yōu)質(zhì)高中教育資源。一批高品質(zhì)幼兒園、中小學(xué)項(xiàng)目將建成，今明兩年將先后啟用幼兒園6所、中小學(xué)5所，不斷滿足群眾就學(xué)需求。同時(shí)，抓好幼小科學(xué)銜接、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡、高中教育特色發(fā)展，注重拔尖人才培養(yǎng)，不斷提升科學(xué)育人水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

要推進(jìn)職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)發(fā)展。王焰說(shuō)，全會(huì)明確，“加快構(gòu)建職普融通、產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系”。近年來(lái)，我市聚焦職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局，在推進(jìn)產(chǎn)教融合上加大突破力度。建立職業(yè)院校專業(yè)優(yōu)化調(diào)整機(jī)制，持續(xù)推進(jìn)中高職院?！?+2”貫通培養(yǎng)，支持市屬高職院校在中職學(xué)校設(shè)置專業(yè)學(xué)院1個(gè)、中專分校3個(gè)。下一步，我市將緊緊圍繞推動(dòng)數(shù)字賦能制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展和主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)對(duì)技能人才的需求，以構(gòu)建市域、縣域產(chǎn)教聯(lián)合體為抓手，深化產(chǎn)教融合、校企合作，統(tǒng)籌推進(jìn)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)和職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展。推動(dòng)產(chǎn)教聯(lián)合體各院校專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對(duì)接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接，培育和打造與主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)相匹配的專業(yè)集群和特色（品牌）專業(yè)，積極爭(zhēng)創(chuàng)“雙高”“雙優(yōu)”職業(yè)院校。建強(qiáng)建優(yōu)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地，創(chuàng)新“崗課賽證”綜合育人模式，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)管理和實(shí)習(xí)備案制，引導(dǎo)學(xué)生留馬就業(yè)創(chuàng)業(yè)，為我市培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才和能工巧匠。

（記者 黃瑩 通訊員 甘麗）