新華社合肥4月22日電題：從田間到云端：中國鄉(xiāng)村彌漫“書香氣”
新華社記者馬欣然、賈稀荃、周文其
村民張春霞家的山羊病了，在圖書室滿滿一架的農(nóng)業(yè)科學類書籍里找到了治療方法；一些中小學生在這里學習朗誦，還在“村晚”演出中博得滿堂彩；書法練習、歌舞教學等培訓活動豐富了村民的文化生活……
綠樹掩映中的北京市延慶區(qū)大榆樹鎮(zhèn)高廟屯村村委會大院圖書室，面積不到100平方米。在活動室主管人員束忠琴看來，這里能“塑造良好鄉(xiāng)風家風”，是“培養(yǎng)孩子的第二課堂”。
彌漫著書香氣息的鄉(xiāng)村，總能構(gòu)成一幅向善向上、勵志詩意的田園畫卷。??
“以前想看書得開車20分鐘到區(qū)圖書館，大家普遍不愛去。10多年前，村里建了圖書室，我把自己的手機號貼在門口，村民隨時能來，冬暖夏涼、看書喝茶?！笔仪僬f，隨著村民讀書時長的累積，“大字不識幾個照樣過完大半輩子”的思想悄然發(fā)生轉(zhuǎn)變。
推進鄉(xiāng)村閱讀，是中國鄉(xiāng)村振興不可或缺的內(nèi)容，更是全民閱讀這一國家戰(zhàn)略的重要組成部分。?
近十年來，中國各地紛紛制定全民閱讀地方性法規(guī)和規(guī)章，鄉(xiāng)村閱讀在經(jīng)費投入、設(shè)施布局、活動安排等方面享受越來越多的利好。目前全國已建成“農(nóng)家書屋”約60萬家，配送圖書超過13億冊。
“當前廣大農(nóng)民群眾的文化需求，已經(jīng)從基本的學認字、學知識，轉(zhuǎn)變?yōu)樽非笠曇伴_拓、精神富足。”北京師范大學文理學院中文系副教授王小巖說，但在人均圖書閱讀冊數(shù)、閱讀時長、購書經(jīng)費，以及購書便捷度等方面，城鄉(xiāng)仍存在較大差距。
在安徽省池州市丁橋鎮(zhèn)中心小學教師吳娟眼中，“從硬件建設(shè)來看，鄉(xiāng)村閱讀工作已取得很大進步。我們學校每個班都設(shè)有讀書角，圖書館現(xiàn)有12444冊書籍并配有電子借書模式。但就‘軟件’而言，尚存諸多提升空間”。
吳娟所說的“軟件”，主要是指“悅讀”氛圍?！岸嗄昙以L發(fā)現(xiàn)，大部分家長難以做到陪伴閱讀、學生課外讀物品類單一，學校會不定期給學生們免費分發(fā)社科類圖書，以供‘營養(yǎng)均衡’，讓孩子們感受到閱讀的樂趣?！?/p>
如何通過激勵機制培養(yǎng)良好的閱讀習慣，池州市石臺縣磯灘中心學校校長汪自如也有一套“錦囊妙計”。
“來到這個陌生的國家，看見的第一樣東西就是一個銀幣……”不到1分鐘的視頻里，3年級學生沈佳蕙正大聲朗讀課文，身后背景是一幅1米多長的世界地圖。
這類學生們捧書閱讀的打卡視頻，在汪自如建立的100多人的微信家長群里“翻不到頭”，“學校與家長充分溝通，力爭讓每位學生在家里都有一個掛著地圖的閱讀專屬空間，‘每天打開看世界的廣角’是鄉(xiāng)村學生最需要的”。
汪自如說，今年學校向家長提出了“建立家庭讀書角，遠離電子產(chǎn)品”的倡議，并在本月啟動“21天讀書打卡倡議”活動，“我們還會引導家長利用節(jié)假日和孩子一起逛逛書店或者網(wǎng)購好書，指導孩子按計劃閱讀、分類放置等”。
耕讀傳家是中國傳統(tǒng)文化的重要價值理念之一。如今，在鄉(xiāng)村推廣閱讀、傳遞書香，盼望的不僅是書本的流動、書屋的開放，更是希冀由此帶動鄉(xiāng)村生活提質(zhì)升級，在山水田間編織美好與幸福。
53歲的安徽省六安市金寨縣湯家匯鎮(zhèn)居民王新華這兩年多了一份副業(yè)——通過網(wǎng)絡直播給自家的臘肉廠帶貨，一年營業(yè)額漲到了近600萬元。
“不少人認為直播門檻低，但要做到專業(yè)并不容易，我上了好幾十堂課才入門。”王新華說，很多直播術(shù)語、拍攝技巧、剪輯方法都是通過學習鎮(zhèn)里分發(fā)的培訓手冊獲得的。3年前，王新華還參加了專門的培訓課程，如今已經(jīng)成為擁有十多萬粉絲的電商人。
“實用類工具書和短視頻教程切實改變了一批村民的生活?！睖覅R鎮(zhèn)黨委書記葉甜告訴記者，自2017年起，全鎮(zhèn)逐村開展電商普及培訓工作，目前已有超1200名村民參加課程學習，年網(wǎng)上銷售額多年保持在5000萬元以上。
當前，日益完善的農(nóng)村網(wǎng)絡基礎(chǔ)設(shè)施、較為低廉的網(wǎng)絡資費讓數(shù)字閱讀平臺、智慧書屋等“云服務”，成為鄉(xiāng)村閱讀的重要方式之一。
“此為圖書館公眾號”“注冊賬號即可免費閱讀”……在池州市青陽縣楊田鎮(zhèn)東南村村委會辦公室，書架旁擺放的“與書同行 共讀經(jīng)典”易拉寶上印著10多本推薦書籍和對應二維碼，掃一掃便能讀全文。
“相比于紙質(zhì)書，電子閱讀對于村民的觸達率和接受度更高，不少村民在辦事等待的間隙，會掃碼看看?！痹摯宕逦瘯臅鮿P強說，“我們還計劃引進閱讀推廣人、在‘村晚’設(shè)置詩朗誦節(jié)目，讓書香在這方土地持續(xù)縈繞?！?/p>
