日前，剛參加完市兩會的市人大代表汪尊明一回到學校就忙碌了起來。作為采秣小學教育集團黨總支書記、校長，他第一時間組織召開全體會議，向學校全體教職工傳達市兩會精神。

“《政府工作報告》亮點紛呈，用十個‘堅定不移’明確了2024年奮斗目標?！弊鳛榛鶎咏逃ぷ髡撸糇鹈魇株P注人才這個“第一資源”。他認為，“奮力打造宜居韌性智慧城市”“奮力增強城市文化軟實力”等2024年重點工作，離不開人才的引進和培養(yǎng)。

“大會期間，我提交了‘關于雙減后學生課余生活狀況問題’的議案?！彼f，隨著課業(yè)負擔的逐步減輕，學生課余生活越來越豐富多彩，但城鄉(xiāng)之間仍存在不小差距。希望全社會持續(xù)關注，讓博物館、圖書館、科技館等富集科學教育資源的場所，最大程度發(fā)揮課堂教育所不及的教育功能。

基礎教育優(yōu)先均衡發(fā)展、高中教育品質發(fā)展、職業(yè)教育創(chuàng)優(yōu)發(fā)展……參會的過程中，汪尊明還深切地感受到馬鞍山推動教育事業(yè)高質量發(fā)展的信心和決心。令他欣喜的是，2024年，我市將持續(xù)加大基礎教育投入力度，新建改擴建一批幼兒園和小學項目，讓更多孩子在家門口“上好學”。

在汪尊明看來，要想教育優(yōu)質均衡發(fā)展，不僅需要硬件設施的完善，更需要優(yōu)秀的教師團隊。他建議，一方面加大教師編制傾斜力度，提高教師“準入門檻”，讓更多優(yōu)秀的人才進入教師行列；另一方面，加大在職教師培訓力度，提高在職教師專業(yè)化水平，實現(xiàn)教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展。

記者 任德玲