?當(dāng)下
不少2024考研人正在努力備考
按照往年慣例
各院校會(huì)在8、9月份公布招生簡章
但是部分院校已于近期發(fā)布了
最新的研招考試調(diào)整通知
或正式的招生簡章
細(xì)看發(fā)現(xiàn)不少高校
從2024年起
將研究生的學(xué)制延長
7月20日,上海體育大學(xué)發(fā)布關(guān)于2024年碩、博研招考試調(diào)整的通知,其中明確,從2024年起,博士生學(xué)制統(tǒng)一改為四年。
圖源:《上海體育大學(xué)關(guān)于2024年碩、博研招考試調(diào)整的通知》
圖源:《2023年上海體育學(xué)院博士研究生招生章程》
7月10日發(fā)布的《陜西理工大學(xué)2024年碩士研究生招生簡章》顯示,該校所有學(xué)科專業(yè)(全日制及非全日制)學(xué)制均為3年。
圖源:《陜西理工大學(xué)2024年碩士研究生招生簡章》
圖源:《陜西理工大學(xué)2023年碩士研究生招生簡章》
碩士三年起步、博士四年起步
這樣的“基本學(xué)制”
未來或?qū)⒊蔀橹髁鳎?/p>
研究生學(xué)制延長,成趨勢!
根據(jù)國家高等教育基本制度規(guī)定,碩士研究生教育的基本修業(yè)年限為二至三年,博士研究生教育的基本修業(yè)年限為三至四年。非全日制高等學(xué)歷教育的修業(yè)年限應(yīng)當(dāng)適當(dāng)延長。高等學(xué)校根據(jù)實(shí)際需要,可以對本學(xué)校的修業(yè)年限作出調(diào)整。
圖源:中國人大網(wǎng)《中華人民共和國高等教育法》
“彈性學(xué)制”的政策導(dǎo)向下,各高校內(nèi)部的學(xué)制安排各有不同,碩博貫通、本博連讀等也逐漸成為研究生教育的新選擇。但長期以來,專碩學(xué)制2-2.5年、學(xué)碩學(xué)制3年的慣例,已經(jīng)被大眾所熟悉。在2009年發(fā)布的《教育部關(guān)于做好全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)工作的若干意見》中,教育部還對專碩培養(yǎng)提出了“學(xué)習(xí)年限一般2年,實(shí)行學(xué)分制”的教學(xué)要求。
過去幾年,國內(nèi)多所高校已經(jīng)開始對研究生學(xué)制進(jìn)行調(diào)整,延長學(xué)制,尤其是專碩學(xué)制,成為了一種趨勢。去年10月,話題#多所高校延長專碩學(xué)制至3年#一度沖上微博熱搜,引發(fā)廣泛關(guān)注。
圖源:新浪微博
東南大學(xué)在《2023年碩士研究生招生工作章程》中表明,學(xué)校碩士研究生所有專業(yè)的學(xué)制均為3年。中南大學(xué)也在《2023年碩士研究生招生簡章》中提到學(xué)校的研究生學(xué)制:全日制和非全日制碩士研究生學(xué)制三年,全日制研究生的最長學(xué)習(xí)年限為五年,非全日制研究生的最長學(xué)習(xí)年限為六年。優(yōu)秀碩士研究生可以提前半年申請畢業(yè)。這也就意味著,中南大學(xué)在碩士研究生的培養(yǎng)上,專碩已經(jīng)與學(xué)碩一樣為3年學(xué)制。專碩同樣實(shí)行3年學(xué)制的還有西北工業(yè)大學(xué)和大連理工大學(xué)。
哈爾濱工業(yè)大學(xué)發(fā)布的《2023年碩士研究生招生章程》則明確表示:“將基本學(xué)習(xí)年限由2年調(diào)整為3年的學(xué)科,在過渡階段實(shí)行;專業(yè)學(xué)位碩士研究生優(yōu)秀者可以申請?zhí)崆爸?年畢業(yè),良好者可申請?zhí)崆爸?.5年畢業(yè),具體標(biāo)準(zhǔn)由各學(xué)科根據(jù)實(shí)際情況制定?!?/p>
除了將全部專業(yè)型碩士的培養(yǎng)周期調(diào)整到3年的學(xué)校外,還有一些高校先行在部分專業(yè)實(shí)行專碩3年學(xué)制的改革。如,南京師范大學(xué)在去年8月發(fā)布的招生公告中,就擬將2023年國際商務(wù)、漢語國際教育、翻譯、新聞與傳播等專業(yè)碩士的學(xué)制由之前的2年更改為3年。
同樣的,博士“四年學(xué)制”在國內(nèi)高校中也屢見不鮮。山東大學(xué)《2023年招收攻讀博士學(xué)位研究生章程》明確,本科直博研究生基本學(xué)制為5年,碩博連讀博士研究生基本學(xué)制為3年,申請-考核博士研究生基本學(xué)制為4年?!侗本├砉ご髮W(xué)2023年博士研究生招生簡章》也提出,博士研究生基本學(xué)制為4年,最長不超過6年,本直博、碩博連讀基本學(xué)制為6年(含碩士),最長不超過8年......
從多所“雙一流”高校在研究生學(xué)制變革方面的動(dòng)作可以看出,研究生學(xué)制延長,已逐漸成為常態(tài)。
“加時(shí)”之外,人才“提質(zhì)”更關(guān)鍵
研究生教育是衡量一個(gè)國家高等教育競爭力的關(guān)鍵標(biāo)志。7月5日,教育部發(fā)布了《2022年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》。該報(bào)告顯示,2022年,我國研究生招生人數(shù)達(dá)到124.25萬,比上年增加了6.60萬。而在2013年,招生人數(shù)為61.14萬。近10年間,招生規(guī)模擴(kuò)大了一倍之多。
國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室副主任、教育部學(xué)位管理與研究生教育司司長洪大用表示,“中國已邁入研究生教育大國之列,未來將堅(jiān)定邁向研究生教育強(qiáng)國。”
然而,反觀當(dāng)下延畢率居高不下的研究生教育現(xiàn)狀,并不樂觀。在學(xué)制延長的情況下,持續(xù)探索創(chuàng)新研究生培養(yǎng)模式,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,更為關(guān)鍵。
比如,部分高校在發(fā)布延長學(xué)制消息時(shí)同步公示了新的培養(yǎng)方案。以河海大學(xué)社會(huì)工作專業(yè)為例,專碩調(diào)整為3年學(xué)制后,在學(xué)分要求和課程設(shè)置上,學(xué)位課程由20學(xué)分增加至23學(xué)分,非學(xué)位課程則從12學(xué)分減少到9學(xué)分。課表顯示,基礎(chǔ)課程方面,原有的6門里剔除了社會(huì)政策和社會(huì)研究方法;專業(yè)課程、人文素養(yǎng)課程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與職業(yè)素質(zhì)課程分別在原來2門、3門和14門的基礎(chǔ)上添加了3門、1門及4門,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程的學(xué)分由選修10學(xué)分更改為了至少選修6學(xué)分。
江蘇大學(xué)研究生院則于去年1月發(fā)布了《江蘇大學(xué)研究生雙導(dǎo)師工作辦法》,工作辦法提出為了進(jìn)一步提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量,加強(qiáng)科教產(chǎn)教融,合研究生聯(lián)合培養(yǎng),鼓勵(lì)教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)合作指導(dǎo)研究生,專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)由校內(nèi)指導(dǎo)教師(主導(dǎo)師)和校外實(shí)踐指導(dǎo)教師(副導(dǎo)師)共同指導(dǎo)。在學(xué)校共建的聯(lián)合培養(yǎng)基地中進(jìn)行科教產(chǎn)教聯(lián)合培養(yǎng)的研究生也由雙導(dǎo)師共同指導(dǎo)。
圖源:江蘇大學(xué)研究生院
學(xué)制調(diào)整牽一發(fā)動(dòng)全身。對于高校來說,首先需要考慮的就是處理招生規(guī)模與培養(yǎng)質(zhì)量之間的關(guān)系。當(dāng)前社會(huì)對人才的需求在不斷變化,研究生的培養(yǎng)也應(yīng)及時(shí)回應(yīng)這種變化。對于準(zhǔn)備考研或申博的學(xué)生來說,調(diào)整狀態(tài)適應(yīng)學(xué)制變化,并充分利用學(xué)習(xí)時(shí)間提升自我價(jià)值更重要。
希望2024年考研人
終能抵達(dá)勝利的彼岸!
來源:安徽共青團(tuán)等