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              我國高等教育進入普及化階段

              2023-01-11 15:58:02 來源:人民網-人民日報

              中國礦業(yè)大學碩士畢業(yè)生趙彬宇登上列車,前往內蒙古霍林河南露天礦就業(yè),立志為高寒地區(qū)綠色礦山建設貢獻力量;

              北京電子科技職業(yè)學院汽車工程學院的實訓室里,新能源汽車技術專業(yè)學生李新海正在研究汽車構造。還沒畢業(yè),他就已被企業(yè)提前“鎖定”;

              …………

              一批批學子走進校園,接受高等教育;一批又一批大學畢業(yè)生走出校園,投身火熱的生產生活一線。記者從教育部獲悉:全國擁有大學文化程度的人口超過2.18億,比10年前大幅增長,每10萬人中擁有大學文化程度的由8930人上升為15467人;新增勞動力平均受教育年限達13.8年,勞動力素質結構發(fā)生重大變化,全民族素質穩(wěn)步提高。

              教育部相關負責人表示,10年來,我國高等教育與時代同行,取得歷史性成就,發(fā)生格局性變化,在育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制等方面不斷創(chuàng)新,為建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地提供了有力支撐。

              ——我國已建成世界最大規(guī)模的高等教育體系。

              教育部發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示,我國已建成世界最大規(guī)模高等教育體系,在學總人數(shù)超過4430萬人,高等教育毛入學率從2012年的30%,提高至2021年的57.8%,實現(xiàn)了歷史性跨越,高等教育進入世界公認的普及化階段。其中,普通本科學校校均規(guī)模16366人,本科層次職業(yè)學校校均規(guī)模18403人,高職(??疲W校校均規(guī)模9470人。教育部相關負責人介紹,我國高等教育毛入學率2019年達到51.6%,正式進入普及化階段,并且普及化水平持續(xù)提高。

              截至2021年,全國共有高等學校3012所。其中,普通本科學校1238所(含獨立學院164所),本科層次職業(yè)學校32所,高職(專科)學校1486所,成人高等學校256所。另有培養(yǎng)研究生的科研機構233所。

              ——我國高等教育整體水平進入世界第一方陣。

              黨的十八大以來,我國高校科技創(chuàng)新能力不斷提升。近年來,高校獲得了60%以上的國家科技三大獎勵,承擔了80%以上的國家自然科學基金項目,是國家創(chuàng)新體系的重要力量。

              教育部相關負責人表示,中國的高等教育開始了內涵式高質量發(fā)展,高等教育的學科專業(yè)與課程結構等得到進一步的調整與優(yōu)化,高等學校的辦學水平與人才培養(yǎng)質量不斷提高,高等教育整體的國際競爭力持續(xù)增強。通過“雙一流”建設計劃,一批大學和一大批學科已經躋身世界先進水平,整體水平進入世界第一方陣。

              同時,高等教育培養(yǎng)質量也不斷提升。10年來,以一流專業(yè)和一流課程建設“雙萬計劃”為牽引,共認定11761個國家級、11439個省級一流專業(yè)建設點,遴選認定首批5116門國家級一流本科課程。全面啟動基礎學科拔尖計劃2.0,在77所高校布局建設288個學生培養(yǎng)基地,探索基礎學科拔尖人才培養(yǎng)“中國范式”,累計吸引1萬余名優(yōu)秀學生投身基礎學科,形成了基礎學科拔尖人才的“梯隊網絡”。

              形成了慕課與在線教育發(fā)展的中國范式。截至2022年2月底,我國上線慕課數(shù)量超過5.25萬門,注冊用戶達3.7億,已有超過3.3億人次在校大學生獲得慕課學分,慕課數(shù)量和應用規(guī)模世界第一。

              ——我國人口紅利逐步向人才紅利轉變。

              據(jù)介紹,近10年來,全國高校共增設1.7萬個本科專業(yè)點,撤銷和停招了近1萬個專業(yè)點,提升高校人才培養(yǎng)與經濟社會發(fā)展的適應度匹配度。目前,本科專業(yè)達771種、6.2萬個專業(yè)布點。

              服務國家戰(zhàn)略需求,增設了儲能科學與工程、人工智能、生物育種科學等新專業(yè);服務民生建設急需,新增老年學、養(yǎng)老服務管理等新專業(yè),并擴大了預防醫(yī)學、護理學、家政學等專業(yè)布點規(guī)模。加快培養(yǎng)急需緊缺人才,不斷完善高質量人才培養(yǎng)體系。新工科、新農科、新醫(yī)科、新文科建設持續(xù)深化,人才培養(yǎng)組織模式持續(xù)創(chuàng)新,一批未來技術學院、現(xiàn)代產業(yè)學院等加快建設。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育領跑世界。成功舉辦7屆中國國際“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,累計吸引五大洲120多個國家和地區(qū)的2533萬名大學生參賽,大賽累計直接創(chuàng)造就業(yè)崗位數(shù)75萬個,間接提供就業(yè)崗位516萬個。

              隨著我國高等教育規(guī)模大起來、實力強起來,我國人口素質不斷提高,人口紅利逐步向人才紅利轉變。



              《 人民日報 》( 2023年01月11日 04 版)



              [編輯: 宮建華 ]
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