陽(yáng)光下的鼓浪嶼像一艘揚(yáng)帆的海船閃耀著特有的氣質(zhì)，古老而又青春。海浪拍打著鼓浪嶼的礁石，激起的朵朵浪花，日夜不停地歡唱著關(guān)于這個(gè)小島傳奇的歌謠。

新華社記者 魏培全 攝

鼓浪嶼，它的歌謠里有它的變遷，有著一段同習(xí)近平總書記的難忘故事。

上世紀(jì)80年代初，鼓浪嶼的狀況令人擔(dān)憂：自然景觀遭到擠占蠶食、一些人文景觀岌岌可危。島上的地標(biāo)性建筑八卦樓年久失修、破敗不堪。

1986年，時(shí)任廈門市委常委、副市長(zhǎng)的習(xí)近平得知這一情況后，當(dāng)即決定撥款30萬(wàn)元用于修復(fù)八卦樓，解了燃眉之急。

“百年建筑的命運(yùn)從此徹底扭轉(zhuǎn)?！睉浧鹜?，當(dāng)時(shí)主持八卦樓修繕工作的龔潔不禁感慨。

整修后的八卦樓，不僅是鼓浪嶼老別墅修舊如舊的樣板，也成為日后申報(bào)世界文化遺產(chǎn)的核心要素之一，獲得世遺專家的認(rèn)可。

鼓浪嶼，在習(xí)近平心中有著沉甸甸的分量。

在廈門工作期間，習(xí)近平主持編制的《1985年—2000年廈門經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略》中，特別做了一個(gè)附件，對(duì)鼓浪嶼的價(jià)值進(jìn)行分析：

“考慮到我國(guó)城市和風(fēng)景區(qū)的建設(shè)中，能夠把自然景觀和人文景觀十分和諧地結(jié)合在一起者為數(shù)并不多，因此很有必要視鼓浪嶼為國(guó)家的一個(gè)瑰寶，并在這個(gè)高度上統(tǒng)一規(guī)劃其建設(shè)和保護(hù)?！?/p>

“從此，開啟了科學(xué)保護(hù)鼓浪嶼的新歷程?！碑?dāng)時(shí)在廈門市旅游局工作、參與戰(zhàn)略編制的彭一萬(wàn)說(shuō)，“不僅限于風(fēng)貌建筑，更是用全局眼光對(duì)鼓浪嶼全島進(jìn)行保護(hù)?！?/p>

秉承當(dāng)年的戰(zhàn)略規(guī)劃，《廈門經(jīng)濟(jì)特區(qū)鼓浪嶼歷史風(fēng)貌建筑保護(hù)條例》等一系列法規(guī)措施應(yīng)運(yùn)而生，保護(hù)著全島歷史風(fēng)貌建筑和各級(jí)文物保護(hù)單位。

在保護(hù)中發(fā)展，在發(fā)展中保護(hù)。

新華社記者 姜克紅 攝

作為“歷史國(guó)際社區(qū)”，鼓浪嶼的文物建筑、古跡遺址既是文化遺產(chǎn)，也構(gòu)成可感可觸的生活環(huán)境。

“自然景觀與人文景觀得到一視同仁的保護(hù)，鼓浪嶼真正‘活’起來(lái)了?！惫睦藥Z文化旅游發(fā)展中心負(fù)責(zé)人章維新說(shuō)。

現(xiàn)在，鼓浪嶼上各類特色家庭旅館點(diǎn)綴其間，文化藝術(shù)活動(dòng)豐富多彩；老住戶整理展出數(shù)百?gòu)埣易謇险掌?，為游客講述鼓浪嶼的歷史故事；社會(huì)各界自發(fā)搜集上千冊(cè)閩南人文書籍，用書海連接過(guò)去和未來(lái)……

2017年7月，鼓浪嶼列入《世界遺產(chǎn)名錄》。

習(xí)近平總書記作出重要指示：“申遺是為了更好地保護(hù)利用，要總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，借鑒國(guó)際理念，健全長(zhǎng)效機(jī)制，把老祖宗留下的文化遺產(chǎn)精心守護(hù)好，讓歷史文脈更好地傳承下去。”

新華社記者 姜克紅 攝

海天之間，一棟紅色穹頂?shù)慕ㄖ謮邀?。鼓浪嶼八卦樓作為國(guó)內(nèi)唯一的風(fēng)琴博物館，每年組織各類音樂主題活動(dòng)，吸引著來(lái)自世界各地的人們。

“這座小島的前世融合了世界各地多元文化，她的今生一定能把歲月沉淀的優(yōu)秀文化保護(hù)好、傳承好?！憋L(fēng)琴博物館館長(zhǎng)方思特說(shuō)。

現(xiàn)在，很多登臨鼓浪嶼的人，都會(huì)沉浸于它“能夠把自然景觀和人文景觀十分和諧地結(jié)合在一起”的文化熏陶，會(huì)不由自主感嘆、回味這個(gè)已經(jīng)成為世界遺產(chǎn)的中國(guó)文化名片背后深邃的文化內(nèi)涵。

而在久久的回味中，習(xí)近平總書記的這席話，是如此意味深長(zhǎng)——

“要本著對(duì)歷史負(fù)責(zé)、對(duì)人民負(fù)責(zé)的精神，傳承歷史文脈，處理好城市改造開發(fā)和歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)利用的關(guān)系，切實(shí)做到在保護(hù)中發(fā)展、在發(fā)展中保護(hù)?！?/p>