關(guān)于進(jìn)一步做好幼兒園和小學(xué)
復(fù)課工作的通知
各縣、區(qū)教育局，相關(guān)直屬學(xué)校和民辦學(xué)校：
幼兒園和小學(xué)返校復(fù)課在即，為確保復(fù)課后教育教學(xué)工作平穩(wěn)順利，現(xiàn)將有關(guān)要求通知如下：
01
進(jìn)一步落實(shí)好
復(fù)課準(zhǔn)備工作
各縣區(qū)教育部門要督促學(xué)校和幼兒園以《關(guān)于做好各級各類學(xué)校分批返校復(fù)課的通知》（馬教秘﹝2022﹞17號）為指引，準(zhǔn)確掌握返校師生員工行程軌跡和健康狀況，對不宜返校復(fù)課學(xué)生持續(xù)做好線上教學(xué)工作。學(xué)校和幼兒園在返校復(fù)課前，要對本校本園落實(shí)“兩案九制”情況進(jìn)行一次全面自查，同時(shí)要組織一次應(yīng)急處置演練?？h區(qū)教育部門應(yīng)主動(dòng)對接當(dāng)?shù)匦l(wèi)健部門，對學(xué)校和幼兒園復(fù)課工作進(jìn)行驗(yàn)收，對核酸檢測工作做好安排；學(xué)校要積極與公安、城管、社區(qū)協(xié)調(diào)，妥善處理家長進(jìn)入小區(qū)接送學(xué)生問題，防止家長接送形成人群聚集扎堆。
02
進(jìn)一步有針對性
抓好疫情防控工作
從嚴(yán)落實(shí)各項(xiàng)校園疫情防控措施，嚴(yán)格復(fù)課標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格把好校門、嚴(yán)格活動(dòng)管控、嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任，確保疫情防控各項(xiàng)規(guī)定落實(shí)到位。要對校園疫情防控工作實(shí)行動(dòng)態(tài)化查漏洞、補(bǔ)短板，確保防控工作靈敏、高效、精準(zhǔn)。要根據(jù)小學(xué)、幼兒園學(xué)生年齡小、自理能力弱等特點(diǎn)，有針對性做好校內(nèi)疫情防控工作。
03
進(jìn)一步抓好
線上線下教學(xué)銜接
各學(xué)校要實(shí)行“一校一策”“一班一策”“一科一策”“一人一案”，統(tǒng)籌制定線上線下教育教學(xué)銜接工作方案。返校后，學(xué)校要及時(shí)評估本校各年級各學(xué)科線上教學(xué)效果，安排適當(dāng)?shù)恼n時(shí)對前一階段線上學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)與鞏固，確保線上線下教育教學(xué)有效銜接，確保學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的全面理解與掌握。要加強(qiáng)教育教學(xué)管理，認(rèn)真執(zhí)行國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，確保開足開齊開好國家規(guī)定課程，確保課程教學(xué)目標(biāo)全面達(dá)成。各級各類學(xué)校全面返校復(fù)課后可恢復(fù)課后延時(shí)服務(wù)。
04
進(jìn)一步抓好
校園綜合安全工作
各縣區(qū)教育部門要進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作組織領(lǐng)導(dǎo)，時(shí)刻緊繃校園安全生產(chǎn)這根弦。各小學(xué)和幼兒園主要負(fù)責(zé)人切實(shí)擔(dān)負(fù)起校園安全管理主體職責(zé)，推動(dòng)各項(xiàng)工作責(zé)任措施落實(shí)到位。要強(qiáng)化校園內(nèi)安全巡查，提高安全工作敏銳性主動(dòng)性，及時(shí)排除可能發(fā)生的突發(fā)性安全事件。進(jìn)一步加強(qiáng)消防安全、食品安全、校舍安全、設(shè)施設(shè)備安全等重點(diǎn)領(lǐng)域安全管理，加強(qiáng)交通安全、防溺水安全教育，聚焦薄弱環(huán)節(jié)整改，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除隱患，嚴(yán)防各類安全事故發(fā)生。
05
進(jìn)一步做好
學(xué)生心理健康教育
學(xué)校要密切關(guān)注學(xué)生入學(xué)后可能存在的適應(yīng)不良問題，做好人文關(guān)懷，強(qiáng)化心理疏導(dǎo)。充分利用校內(nèi)各種平臺普及心理健康知識，著力開展好生命、理想、信念、愛國和價(jià)值觀等方面教育，培養(yǎng)學(xué)生形成積極、樂觀心態(tài)。針對后疫情期間出現(xiàn)明顯情緒波動(dòng)或行為偏差的學(xué)生要重點(diǎn)關(guān)注關(guān)心，并采取有效措施進(jìn)行心理輔導(dǎo)和行為矯正。
06
進(jìn)一步加大
家校共育工作力度
學(xué)校要指導(dǎo)班主任和各學(xué)科教師做好家校溝通，細(xì)化溝通內(nèi)容、溝通頻率、溝通形式，完善溝通流程。要及時(shí)向家長通報(bào)教育教學(xué)安排，緩解家長焦慮情緒，爭取家長理解和支持。適時(shí)開展線上家?；?dòng)，提高家長科學(xué)育兒和開展家庭教育的能力，緩解疫情期間家庭矛盾，協(xié)助家長建立良好的親子關(guān)系，促進(jìn)兒童少年健康成長。
馬鞍山市教育局
2022年4月15日
來源：馬鞍山市教育局
