據(jù)新華社報(bào)道，經(jīng)十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十一次會(huì)議表決通過(guò)、于2022年1月1日起施行的《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》，將家庭教育由舊時(shí)期的傳統(tǒng)“家事”上升為新時(shí)代的重要“國(guó)事”，并催生了“依法帶娃”這一網(wǎng)絡(luò)熱詞。

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，家庭是第一個(gè)課堂、家長(zhǎng)是第一任老師。然而，不少父母都有不同程度的養(yǎng)育焦慮。比如，過(guò)于關(guān)注孩子學(xué)習(xí)，缺乏對(duì)孩子思想品德、行為習(xí)慣養(yǎng)成和勞動(dòng)、運(yùn)動(dòng)等能力的培養(yǎng)等。據(jù)全國(guó)婦聯(lián)家庭教育狀況調(diào)查顯示，50%的家長(zhǎng)不知道用什么方法教育孩子。中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心曾對(duì)1149名未成年人家長(zhǎng)進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，80.7%的受訪(fǎng)家長(zhǎng)平時(shí)在家庭教育上困惑很多。另有94.7%的受訪(fǎng)家長(zhǎng)期待《家庭教育促進(jìn)法》能幫助自己緩解焦慮?！吧奕菀讕揠y”，成為當(dāng)前社會(huì)和萬(wàn)千家庭共同面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

在孩子的教育上，父母、學(xué)校、政府、社會(huì)缺一不可。“培養(yǎng)中華民族共同體意識(shí)和家國(guó)情懷”、“培養(yǎng)良好的社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德和法治意識(shí)”、“親自養(yǎng)育，加強(qiáng)親子陪伴”、“共同參與，發(fā)揮父母雙方的作用”……《家庭教育促進(jìn)法》中所列舉的教育內(nèi)容和教育方式，直面家長(zhǎng)“教什么”和“怎么教”的“本領(lǐng)恐慌”，并就建立家庭教育聯(lián)動(dòng)機(jī)制提供一系列支持。特別是“促進(jìn)”二字，說(shuō)明立法之重點(diǎn)在于助力父母進(jìn)行合適的符合孩子成長(zhǎng)規(guī)律的家庭教育，而不會(huì)額外增加很多較重的法律責(zé)任。

當(dāng)然，對(duì)未成年人父母或者其他監(jiān)護(hù)人在家庭教育過(guò)程中對(duì)未成年人實(shí)施家庭暴力的，法律也是明令禁止的。對(duì)違反規(guī)定、構(gòu)成犯罪的，將依法處罰、追究刑事責(zé)任?？梢哉f(shuō)，這部法律既是破解家長(zhǎng)教育焦慮的實(shí)用讀本，也是護(hù)航未成年人全面健康成長(zhǎng)的有力武器。

其實(shí)，“依法帶娃”早就應(yīng)該成每個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)有的基本認(rèn)識(shí)。我國(guó)憲法、刑法、民則通法、婚姻法、義務(wù)教育法等許多法律法規(guī)，都對(duì)保護(hù)未成年人作出了明確規(guī)定。近年來(lái)，我國(guó)還制定出臺(tái)了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》兩部專(zhuān)門(mén)法律，從家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法四個(gè)方面具體規(guī)定了在保護(hù)未成年人方面的法律責(zé)任。相比較而言，《家庭教育促進(jìn)法》重在倡導(dǎo)和引領(lǐng)，同時(shí)也有強(qiáng)制性規(guī)范，如果家長(zhǎng)在家庭教育中存在明顯差錯(cuò)，導(dǎo)致嚴(yán)重不良后果，相關(guān)部門(mén)是可以出手干預(yù)加強(qiáng)指導(dǎo)的。在司法實(shí)踐中，已有承辦法官向放任子女家庭教育的父母發(fā)出過(guò)這方面的“指導(dǎo)令”。

習(xí)近平總書(shū)記在新年賀詞里說(shuō)，“讓我們一起向未來(lái)”。孩子，既是家長(zhǎng)的未來(lái)，也是祖國(guó)的未來(lái)。讓孩子們成長(zhǎng)得更好，是每個(gè)家長(zhǎng)最大的心愿。期待這部充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)和溫度的法律，能夠讓我們的“未來(lái)”健康、茁壯成長(zhǎng)。（尹貴龍）